教育的公平与效率

她在丛中笑

    经济学中，公平与效率是矛盾的统一体，为了生存，企业一般是追求效率，但要兼顾公平，所以就产生了一个经济学原理，二八法则，也就是为了效率，我们只把握关键少数，从而带动多数，应用非常广泛。

    在应试教育中，老师们很好的利用了这一原理：思想教育中，只负责其中少数，其它人不管不问，因为少数淘气包老实了，班级纪律就好了；教学中，老师会放弃一部分学生，从而保证多数学生能考个好成绩。为了保证教学效率，老师也只能如此。

    没毛病，但有瑕疵。和朋友聊天，说起老师，朋友很生气：老师上课发卷时，少了一张，就把他闺女的卷子拿给了别人，因为他的闺女学习不好，因为这件事孩子的自尊心受到伤害，不想上学了。在公平与效率中，老师选择了效率。

    我看过报道：在一次民航飞行中，飞机刚起飞，有一个乘客生病了，危及生命，飞机立即返航，高铁也出现这种情况，应该是个人利益服从集体利益，为什么这样做呢？巨大的财产损失，只为了挽救一个人的生命？

    经济上的约定，称为合同，但婚姻不是合同，收养关系不是合同，经济与人是不同的，因为感情因素，经济学原理不适用人权。孩子是家庭的未来，就是彪子傻子，也是父母手心里的宝，享有平等接受教育的权利。

    国家要求小班制，并强调师德，就是为了公平。孩子都是天才，我们缺少一双发现天才的眼睛，患有唐氏综合症的舟舟，不就有指挥的天才吗？素质教育的本质是因材施教，对于老师来讲，这是更大的挑战，真正保证了教育的公平与效率。