本报讯 对于泽库中学来说，2017-2018学年是体育项目丰收年。学校的长跑、竞走队在全区中小学冬季越野比赛中取得第二名的好成绩，田径队在2018年中小学田径运动会中成绩位居第一。
近年来，泽库中学以“德育立校、体艺强校、科研兴校”为办学宗旨，倡导“不求人人升学，但求个个成才”的理念，全面实施和推进素质教育，2017年被评为“威海市田径、篮球项目传统学校”。
泽库中学现有12个教学班，为确保体育训练成绩，每学期学校都召开体育工作碰头会，对一学年的体育工作进行梳理，听取体育教师的意见，调整学校的体育工作思路，确保各训练队的训练时间。为取得班主任老师对训练队的支持，学校修改了班级评估细则，设立体育训练参入、学生体育成绩奖专项考核，学生每天的训练考勤及代表学校参加区级比赛成绩直接与班级考核成绩挂钩，极大地调动了班主任向校队输送运动员和支持学生训练的积极性。在日常的训练中，学校分管负责人全程参与训练，协调沟通，为体育教师解除后顾之忧。
学校体育成绩的取得与体育教师的专业水平、训练投入息息相关。面对体育老师年龄偏大、专业不对口、训练积极性不高的等问题，泽库中学通过座谈、调研等方法，寻找突破口，并通过调整体育教师评估管理办法来调动体育教师的积极性。在提升学生身体素质方面，学校除保证“两操一课”正常开展外，每年级每周都安排两个课外活动，保证学生每天1小时的体育锻炼。特别是体质监测期间，学校每天都会举行班级体质监测项目比赛，并将每个学生的成绩张贴到年级，计算到班级。目前，该校学生的体质健康标准合格率达98％以上，在全区2017年学生体质测试及视力测试中位列前茅。
近年来，泽库中学的田径、篮球、足球、跆拳道、空竹、竹竿舞等活动小组的活动也丰富多彩，特别是每天30分钟的体育大课间学生参与率达100％。去年，学校根据体育工作的要求又提出了“提升群体运动水平，提升体育比赛成绩，提升师生的精气神，用体育作为手段，全面提升师生的成就感和自豪感”的“三提升”活动，依据体育考核方案，及时修改学校体育工作目标，为学校体育活动注入新活力。 （时建春） | 
